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IMPARTE
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herramientas creativas para la intervención con grupos
taller de introducción
Este proyecto surge de la necesidad de aportar metodologías innovadoras para afrontar procesos de intervención psicológica y social. Debido a los nuevos retos y ámbitos de aplicación de las herramientas psicológicas, necesitamos incorporar en nuestras actuaciones formas más creativas, perspectivas integradoras y técnicas que permitan adaptar las intervenciones a los destinatarios, con el objetivo de dotarlas de mayor calidad y eficiencia.
La sociedad actual gira en torno al uso de la imagen, lo interactivo y la inmediatez como formas habituales de comunicación. Mientras tanto, las intervenciones psicológicas a menudo se basan en el uso de la palabra, la reflexión y el establecimiento de compromisos, hechos que a veces generan dificultades iniciales a la hora de trabajar con diferentes colectivos (infancia, personas en riesgo de exclusión, discapacidad, jóvenes..).
Ante esta brecha entre retos y recursos a la hora de trabajar con grupos, los profesionales de la psicología demandamos nuevas formas útiles de afrontar procesos terapéuticos y psicoeducativos que nos permitan adecuar los lenguajes a las personas destinatarias, al mismo tiempo que aumentamos la eficacia y la adherencia a los programas de intervención.
Nuestra propuesta pretende aportar una introducción al uso de herramientas teatrales, artísticas y de dinamización social que nos permitan obtener recursos potenciales para la conducción de grupos en diferentes contextos, atendiendo a sus necesidades y capacidades específicas.
La sociedad actual gira en torno al uso de la imagen, lo interactivo y la inmediatez como formas habituales de comunicación. Mientras tanto, las intervenciones psicológicas a menudo se basan en el uso de la palabra, la reflexión y el establecimiento de compromisos, hechos que a veces generan dificultades iniciales a la hora de trabajar con diferentes colectivos (infancia, personas en riesgo de exclusión, discapacidad, jóvenes..).
Ante esta brecha entre retos y recursos a la hora de trabajar con grupos, los profesionales de la psicología demandamos nuevas formas útiles de afrontar procesos terapéuticos y psicoeducativos que nos permitan adecuar los lenguajes a las personas destinatarias, al mismo tiempo que aumentamos la eficacia y la adherencia a los programas de intervención.
Nuestra propuesta pretende aportar una introducción al uso de herramientas teatrales, artísticas y de dinamización social que nos permitan obtener recursos potenciales para la conducción de grupos en diferentes contextos, atendiendo a sus necesidades y capacidades específicas.
OBJETIVOS
- Proporcionar a los participantes recursos prácticos para la dinamización de grupos terapéuticos y psicoeducativos.
- Aprender un conjunto de técnicas teatrales, artísticas y de dinamización que nos permitan abordar un primer contacto con la conducción de un grupo.
- Identificar los recursos existentes y potenciales en un grupo.
- Aprender a realizar un análisis de la realidad que nos permita adecuar las herramientas disponibles y los objetivos a los participantes.
- Experimentar un proceso grupal.
PROGRAMA
PROGRAMA
1- Concepto y definición de grupo. Características.
2- El rol del dinamizador/a en el grupo. Funciones y características.
3- El desarrollo de la sesión grupal
1- Concepto y definición de grupo. Características.
2- El rol del dinamizador/a en el grupo. Funciones y características.
3- El desarrollo de la sesión grupal
- a- Presentación activa
- b- Cómo realizar una preparación específica en torno a una temática
- c- El proceso creativo
- d- Comentarios y análisis
- e- El cierre de la sesión
